吉諒師在出了[如何寫書法]和[如何看懂書法]二書後, 佳評如潮. 出版商邀約不斷, 希望老師能再寫一些有關學習書法的書籍. 因為要有學生的 case study 當參考資料, 老師請我們以:1. 學書法的歷程與感想. 2.學習書法的思考. 3.對初學書法者的建議. 為題, 發表個人經驗. 故不揣愚陋, 胡亂寫就如下, 也不知是否會文不對題, 謹臚列如下, 供格友們參考. 此為其一:
吉諒師在出了[如何寫書法]和[如何看懂書法]二書後, 佳評如潮. 出版商邀約不斷, 希望老師能再寫一些有關學習書法的書籍. 因為要有學生的 case study 當參考資料, 老師請我們以:1. 學書法的歷程與感想. 2.學習書法的思考. 3.對初學書法者的建議. 為題, 發表個人經驗. 故不揣愚陋, 胡亂寫就如下, 也不知是否會文不對題, 謹臚列如下, 供格友們參考. 此為其一:
今年二月, 在等了兩年之後, 終於有機會拜入"詩硯齋"門下, 師從[侯吉諒]老師習字.
每週五晚上, 排開所有應酬, 專心上課, 從基本筆法練起.
侯老師授課非常嚴格, 沒辦法每天練字一小時以上, 請假頻率一個月超過一次...等, 立馬開除!
磨墨習字是我每日的功課.
先用墨汁幫女兒寫完"玻璃對"(見前文)後, 循例磨墨習字, 但寫玻璃對時, 還剩有一些墨汁, 倒掉可惜, 想說好久沒用墨汁寫了, 就來寫寫看, 看跟磨墨寫的, 有什麼差別:
女兒讀高二, 美術老師交代的家庭作業是"古元素, 新時尚"的作品一件. 看女兒幾天前就一直在傷腦筋構思作品如何把古代的素材運用在現代的素材上, 好像抓不到重點, 很痛苦.
我說簡單ㄚ, 很多東西都可以用舊東西搞出新創意, 譬如說, 手工紙 + 燈. 因為古老的手工紙都有很漂亮的樹皮纖維紋路, 做成燈罩, 燈泡一亮, 整面牆都是樹影, 很有情調ㄜ.
友人新開公司, 跟我公司有往來. 昨日打電話來說, 她發票開錯了, 會計師叫她重開一張新的發票, 並請我把舊發票寄還給她. 我問說哪裏錯了? 她說把國字"叁"寫成"參"了.
呵呵. 寫成"參"難道錯了嗎? 這位會計師是阿共仔派來亂的嗎?